[1]齐 岳a,b,吕 良a,等.大数据智能优化背景下的金融教学模式创新探究[J].金融教育研究,2021,(02):66-74.
 QI Yuea,b,LYU Lianga,et al.Research on the Innovation of Financial Teaching Mode under the Background of Big Data Intelligent Optimization[J].,2021,(02):66-74.
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大数据智能优化背景下的金融教学模式创新探究()
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《金融教育研究》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2021年02期
页码:
66-74
栏目:
出版日期:
2021-03-25

文章信息/Info

Title:
Research on the Innovation of Financial Teaching Mode under the Background of Big Data Intelligent Optimization
文章编号:
2095-0098(2021)02-0066-09
作者:
齐 岳ab 吕 良a 罗 锐a
南开大学 a.商学院; b.中国公司治理研究院,天津 300071
Author(s):
QI Yueab LYU Lianga LUO Ruia
a.School of Business; b.China Academy of Corporate Governance at NanKai University,NanKai University,Tianjin 300071,China
关键词:
大数据智能优化 金融教学模式 “4+2”教学团队模型 “ABA式”培养模型
Keywords:
Big Data Intelligent Optimization Financial Teaching Mode “4+2” Teaching Team Model “ABA style” Training Plan Model
分类号:
G642.0
文献标志码:
A
摘要:
大数据智能优化背景下,互联网金融蓬勃发展,金融行业对大数据的价值愈发关注,对员工数据分析能力的要求不断提高,这对高校金融教学提出新要求。针对这一发展趋势,在梳理国内外部分高校相关课程设计体系新变化的基础上,提出了针对高校研究生教学的“4+2”教学团队模型和“ABA式”培养计划模型。在已有高校教育资源的基础上,应充分挖掘实验实践及数据化教学方面的师资力量; 深化传统金融学经典课程与创新金融产品的融合以及泛金融教学与专业化、精细化发展的平衡,促进传统金融教学与大数据智能的结合与发展。
Abstract:
Under the background of big data intelligent optimization,internet finance is booming.The financial industry is paying more and more attention to the value of big data,and its requirements for employees’ data analysis skills are constantly improving,which puts forward new requirements for financial teaching in universities.In view of this development trend,on the basis of combing the new changes of the relevant curriculum design system in some universities at home and abroad,the “4+2” teaching team model and the “ABA style” training plan model are put forward for graduate teaching in universities.On the basis of the existing educational resources in colleges and universities,we should make full use of the teaching resources in experimental practice and data teaching; and deepen the integration of classic traditional financial courses and innovative financial products,as well as the balance between pan-financial teaching and specialized and refined development,in order to promote the combination and development of traditional financial teaching and big data intelligence.

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2020-04-02
基金项目:天津市教委社会科学重大项目“天津市高质量发展的新动能创新研究——基于金融资源整合与金融生态构建的分析”
作者简介:齐 岳(1970-),男,天津市人,博士,教授,博士生导师,研究方向为金融教育、高等教学。
更新日期/Last Update: 2021-04-10