[1]潘锡泉.互联网语境下金融基础课程教学的再造[J].金融教育研究,2016,(05):77-81.
　PAN Xiquan.Rebuilding the Teaching Method with Financial Infrastructure Courses under the Context of Internet Era[J].,2016,(05):77-81.
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互联网语境下金融基础课程教学的再造()
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《金融教育研究》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2016年05期
页码:
77-81
栏目:
出版日期:
2016-11-01

文章信息/Info

Title:
Rebuilding the Teaching Method with Financial Infrastructure Courses under the Context of Internet Era
作者:
潘锡泉
浙江金融职业学院,浙江 杭州 310018
Author(s):
PAN Xiquan
Zhejiang Financial Vocational College,Hangzhou,Zhejiang 310018,China
关键词:
金融教学;  互联网语境;  教学方式
Keywords:
financial education;  the context of internet era;  teaching methods
分类号:
G642; G712
文献标志码:
A
摘要:
互联网金融语境下,金融人才需求的变化与互联网金融迅速发展,对传统的以阐释金融理论体系为主的金融基础课程教学内容和教学方式带来了冲击,要求对当前金融基础课程教学内容和方式进行再造。在教学内容上,需要紧密结合金融市场的动态变化,适时增加与互联网金融理念、价值创造和实现方式相匹配的课程内容,删减过时的教学内容与案例; 在教学方式上,需要对传统课程教学方式进行延伸和拓展并予以再造,强化互联网语境下“体验式”教学,“情景化”实践,充分调动学生的主观能动性,提高学生的能动效应,最终实现教学“质”的飞跃。
Abstract:
In the context of internet era,the change of financial professionals demand and the rapid development of the internet financial brought a great shock to the teaching contents and teaching methods of the traditional financial foundation course which mainly interpret financial theory system,so it requires us to reform the present financial foundation course‘s teaching contents and teaching methods.In the teaching content,we need to closely combine the dynamic changes in the financial markets; timely increase the internet financial concepts,the value creation and the way of implementation which can match the course content; and delete the outdated teaching content and case.In teaching methods,we need to extend and expand and redesign the traditional teaching way,strengthen the “experiential” teaching and “scene” practice in the internet context,fully mobilize students’ subjective initiative,improve students’ active effect,and finally achieve the aim of “quality” of teaching.

参考文献/References:

［1]熊芳.互联网金融发展与《金融学》教学思考[J].科技经济市场,2014(2).
［2]丁杰.互联网金融背景下的《金融学》课程改革探析[J].亚太教育,2015(19).
［3]汪连新.互联网金融和大数据时代金融学课程改革及人才培养的思考[J].教育教学论坛,2015(32).
［4]黄春华.浅谈应用型高校金融学教学改革[J].新校园(上旬),2015(5).
［5]潘锡泉.知识点故事化:经管类高职院校课程教学改革的载体[J].高等职业教育(天津职业大学学报),2014(5).

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2016-05-30基金项目:浙江省哲学社会科学规划课题“我国货币政策的资产价格效应问题研究”(13NDJC30YBM); 浙江省金融教育基金会重点课题“杭州发展互联网金融的思考与建议”(2014Z11); 浙江金融职业学院省级优势专业(金融专业)建设项目作者简介:潘锡泉(1985-),男,浙江新昌人,硕士,助理研究员,研究方向为金融理论与政策。
更新日期/Last Update: 1900-01-01