[1]于 博,植 率.基于“问题导向”模式的本科学术型人才培育机制研究——以财经类院校本科生科研创新孵化平台建设为例[J].金融教育研究,2016,(03):76-80.
 YU Bo,ZHI Shuai.The Undergraduate Academic Talents Cultivation Mechanism Research Based on Problem-Based Model——Taking the Research Innovation Hatching Platform Construction by Financial Universities’ Undergraduates as an Example[J].,2016,(03):76-80.
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基于“问题导向”模式的本科学术型人才培育机制研究——以财经类院校本科生科研创新孵化平台建设为例()
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《金融教育研究》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2016年03期
页码:
76-80
栏目:
出版日期:
2016-07-01

文章信息/Info

Title:
The Undergraduate Academic Talents Cultivation Mechanism Research Based on Problem-Based Model——Taking the Research Innovation Hatching Platform Construction by Financial Universities’ Undergraduates as an Example
作者:
于 博 植 率
天津财经大学 经济学院,天津300222
Author(s):
YU Bo ZHI Shuai
Institute of Economics,Tianjin University of Finance and Economic,Tianjin,300222,China
关键词:
问题导向模式科研孵化平台案例库教学学术型人才培养
Keywords:
problem-based modelresearch innovation hatching platformteaching cases systemacademic talents training
分类号:
G420
文献标志码:
A
摘要:
以探索问题导向模式下的科研人才培育机制为线索,文章给出了“本科生”科研创新人才建设和科研创新孵化平台建设的具体实践框架,阐述了如何以“三位一体”式学术互动平台、共享式案例库平台及“开放式、自耦合”科研创新孵化平台为建设路径来提升本科生科研创新能力的方法论逻辑和措施建议。将“问题导向”研究从传统的与教学结合拓展至与科研创新结合,扩展了现有研究的思想边界。
Abstract:
Taking academic talents cultivation mechanism under problem-based model as clue,this paper carries out practical framework of scientific research innovation talents cultivation and research innovation hatching platform construction.By elaborating “the trinity” which includes academic interactive platform,shared cases library platform as well as “open-ended and self-coupling” research innovation hatching platform,this paper put forward methodology and measures in details for promoting graduate innovation abilities which in return contributes to extend the "problem-based" research from combined with teaching to combined with scientific research and innovation,and extend the thinking border of the existing research.

参考文献/References:

[1]薛继东.“问题导向”的大学课堂教学[J].山西财经大学学报,2013(3).
[2]朱广其.“金融学基础”问题导向教学方法的应用[J].南昌师范学院学报,2015(4).
[3]张润枝.以问题为导向的思想政治理论课分众教学模式探索[J].思想理论教育,2015(2).
[4]杨志刚,刘铎.“问题导向”与“专题教学”设计——论高校思想政治理论课“两分两专”改革思路在“概论”可专题教学中的实践[J].思想理论教育导刊,2015(9).
[5]于博.切面式教学法(AOT)及其在跨学科人才培养中的应用[J].金融教育研究,2013(6).

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2016-02-07基金项目:天津市大学生创新创业实践项目“金融资源再配置的周期性及其政策调控研究”作者简介:于博(1979-),男,博士,讲师,研究方向为公司金融;植率(1993-),女,硕士研究生,研究方向为国际金融。
更新日期/Last Update: 1900-01-01