[1]李媛媛.共同富裕目标下我国金融教育发展的思考[J].金融教育研究,2023,(02):74-80.
　LI Yuanyuan.Thinking about the Development of Our Financial Education under the Goal of Common Prosperity[J].,2023,(02):74-80.
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共同富裕目标下我国金融教育发展的思考()
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《金融教育研究》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2023年02期
页码:
74-80
栏目:
出版日期:
2023-03-25

文章信息/Info

Title:
Thinking about the Development of Our Financial Education under the Goal of Common Prosperity
文章编号:
2095-0098(2023)02-0074-07
作者:
李媛媛
(南开大学 马克思主义学院,天津 300350)
Author(s):
LI Yuanyuan
(School of Marxism,Nankai University,Tianjin 300350,China)
关键词:
共同富裕;  金融教育;  金融素养
Keywords:
Common prosperity;  Financial education;  Financial literacy
分类号:
F832
文献标志码:
A
摘要:
金融是现代经济的核心和实体经济的血脉,深入开展金融教育,有利于维护金融市场稳定、保障金融消费者权益、提升居民金融素养,充分发挥金融在推动高质量发展,实现社会主义现代化中的积极作用。但在新时代共同富裕的战略目标下,我国金融教育却掣肘于系统性不足、针对性欠缺、不平衡性凸显等现实问题,导致成效甚微。从价值意蕴和问题处置出发,应着力加强顶层设计,完善金融教育国家战略; 积极探索具体实践举措,创新金融教育内容和渠道; 注重提升全体国民金融素养,强化金融教育弱势群体培育。
Abstract:
Finance is the core of modern economy and the lifeblood of the real economy.In-depth financial education is conducive to maintaining the stability of the financial market,protecting the rights and interests of financial consumers,improving residents’ financial literacy,and giving full play to the positive role of finance in promoting high-quality development and realizing socialist modernization.However,under the strategic goal of common prosperity in the new era,the development of Chinese financial education has been hampered by the practical problems of systematic deficiency,lack of pertinence and prominent imbalance,resulting in little effect of financial education.Starting from the value implication and problem disposal,our country should try to strengthen the top design and improve the national strategy of financial education; actively explore concrete practical measures and innovate financial education content and channels; pay attention to improving the financial literacy of all citizens and strengthen the cultivation of vulnerable groups in financial education.

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2022-12-05
基金项目:国家社会科学基金项目“党的十八大以来社会主义意识形态建设的制度化及其基本经验研究”(20CKS047); 工信部党的政治建设研究中心重大项目“交叉学科视野下高校新时代思政课体系改革创新研究”(GXZY2108)
作者简介:李媛媛(1992—),女,山西朔州人,博士研究生,研究方向为马克思主义中国化研究。
更新日期/Last Update: 2023-03-25