[1]黄荣哲.《金融计量学》教材的内容设计与优化研究——基于新升本科院校的教学实践[J].金融教育研究,2013,(02):84-88.
 HUANG Rongzhe.Contents Design and Optimization of Financial Econometrics Materials——Based on Teaching Practices in a Newly Updated College[J].,2013,(02):84-88.
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《金融计量学》教材的内容设计与优化研究——基于新升本科院校的教学实践()
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《金融教育研究》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2013年02期
页码:
84-88
栏目:
出版日期:
2013-03-31

文章信息/Info

Title:
Contents Design and Optimization of Financial Econometrics Materials——Based on Teaching Practices in a Newly Updated College
作者:
黄荣哲;
广西财经学院金融系,广西南宁,530003
Author(s):
HUANG Rongzhe
关键词:
金融计量学教材设计教学效果教学方格
Keywords:
financial econometrics teaching material teaching effect
分类号:
G642
文献标志码:
A
摘要:
基于新升本科院校的教学实践表明,《金融计量学》教材的内容设计是影响教学效果的重要因素之一。为了满足数学基础或者金融学基础相对薄弱的本科学生的学习需要,《金融计量学》教材应该为理论学习、案例分析和上机实验等内容分别配置40; 、40; 和20; 的篇幅。
Abstract:
Teaching practices in a newly updated college show that contents design of financial econometrics materials serve as one of important reasons for teaching effects.In order to meet the requirements of undergraduate students who are poor-based mathematics and finance learners,financial econometrics materials should respectively distribute 40%,40% and 20% papers for theory,case and experiment.

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备注/Memo

备注/Memo:
2011年新世纪广西高等教育教改工程项目(2011JGB113)
更新日期/Last Update: 1900-01-01